Con el objetivo de educar a los jóvenes en la fraternidad, para aprender a superar divisiones y conflictos, promover la aceptación, la justicia y la paz, el Papa Francisco invita a firmar un Pacto educativo global a todos aquellos que se preocupan por la educación de las generaciones más jóvenes. Se trata de generar un cambio de mentalidad a escala planetaria a través de la educación.
El viaje ha comenzado. Muchas escuelas, universidades católicas y no católicas, ya están profundizando en la dimensión antropológica, comunicativa, cultural, económica, generacional, interreligiosa, pedagógica y social de este Pacto Global.
El pasado 15 de octubre el pacto fue presentado por el Papa Francisco. Él mismo ha pedido a la Congregación para la Educación Católica que se haga un llamamiento a aquellos que se preocupan por la educación de los más jóvenes, para involucrarlos en el pacto. A esta congregación se refieren 216.000 escuelas católicas con más de 60 millones de estudiantes y 1.750 universidades católicas, con más de 11 millones de estudiantes en todo el mundo.
mundo.
Mensaje del Santo Padre para el lanzamiento del Pacto Educativo
Queridos amigos,
en la Encíclica Laudato si ‘ invité a todos a trabajar juntos para salvaguardar nuestra casa común, afrontando juntos los desafíos que nos desafían. Unos años después renuevo la invitación al diálogo sobre la forma en que estamos construyendo el futuro del planeta y sobre la necesidad de invertir los talentos de todos, porque todo cambio necesita un camino educativo para generar una nueva solidaridad universal y un sociedad más acogedora.
Para ello me gustaría promover un evento mundial el 14 de mayo de 2020, que tendrá como tema “Reconstruir el pacto educativo global”: un encuentro para reactivar el compromiso por y con las generaciones más jóvenes, renovando la pasión por una educación más abierta. e inclusivo, capaz de escuchar con paciencia, diálogo constructivo y comprensión mutua. Nunca antes había sido necesario unir esfuerzos en una amplia alianza educativa para formar personas maduras, capaces de superar fragmentaciones y contradicciones y reconstruir el tejido de relaciones para una humanidad más fraterna.
El mundo contemporáneo está en constante transformación y atravesado por múltiples crisis. Vivimos un cambio de época: una metamorfosis no solo cultural sino también antropológica que genera nuevos lenguajes y descarta, sin discernimiento, los paradigmas que nos ha transmitido la historia. La educación choca con la llamada rapidación, que aprisiona la existencia en el vórtice de la velocidad tecnológica y digital, cambiando constantemente los puntos de referencia. En este contexto, la identidad misma pierde consistencia y la estructura psicológica se desintegra ante un cambio incesante que “contrasta con la lentitud natural de la evolución biológica” ( Enc. Laudato si ‘, 18 ).
Sin embargo, cualquier cambio necesita un viaje educativo que involucre a todos. Por eso es necesario construir una “aldea de la educación” donde, en la diversidad, se comparta el compromiso de generar una red de relaciones humanas y abiertas. Un proverbio africano dice que “para educar a un niño se necesita todo un pueblo”. Pero debemos construir este pueblo como condición para educar. La tierra debe, en primer lugar, estar libre de discriminación con la introducción de la fraternidad, como sostengo en el documento que firmé con el Gran Imán de Al-Azhar en Abu Dhabi, el 4 de febrero. En una aldea así es más fácil encontrar la convergencia global para una educación que sabe ser portadora de una alianza entre todos los componentes de la persona: entre el estudio y la vida; entre generaciones; entre docentes, estudiantes, familias y sociedad civil con sus expresiones intelectuales, científicas, artísticas, deportivas, políticas, empresariales y solidarias. Una alianza entre los habitantes de la Tierra y la “casa común”, a la que debemos cuidado y respeto. Una alianza que genera paz, justicia y hospitalidad entre todos los pueblos de la familia humana y diálogo entre religiones.
Para lograr estos objetivos globales, el camino común de la ” aldea de la educación ” debe dar pasos importantes. Primero, tenel coraje de poner a la persona en el centro . Por ello, se debe firmar un pacto para dar alma a los procesos educativos formales e informales, que no pueden ignorar que todo en el mundo está íntimamente conectado y es necesario encontrar –según una sana antropología– otras formas de entender la economía, la política. , crecimiento y progreso. En un camino de ecología integral, se pone en el centro el valor de cada criatura, en relación con las personas y la realidad que la rodea, y se propone un estilo de vida que rechaza la cultura del descarte.
Otro paso es el coraje para invertir las mejores energías con creatividad y responsabilidad.. La acción proactiva y confiada abre la educación a una planificación a largo plazo, que no se atasca en las condiciones estáticas. De esta manera contaremos con personas abiertas, responsables, dispuestas a encontrar tiempo para la escucha, el diálogo y la reflexión, y capaces de construir un tejido de relaciones con las familias, entre generaciones y con las diversas expresiones de la sociedad civil, por lo que para componer un nuevo humanismo.
Un paso más es el coraje para formar personas dispuestas a ponerse al servicio de la comunidad. El servicio es un pilar de la cultura del encuentro: «Significa inclinarse sobre los necesitados y extender la mano, sin cálculos, sin miedo, con ternura y comprensión, como Jesús se inclina para lavar los pies de los apóstoles. Servir significa trabajar junto a los más necesitados, establecer ante todo relaciones humanas, de cercanía, vínculos de solidaridad con ellos ». [1] En el servicio experimentamos que hay más gozo en dar que en recibir (cf. Hechos de los Apóstoles 20:35).
En esta perspectiva, todas las instituciones deben dejarse cuestionar sobre los objetivos y métodos con los que llevan a cabo su misión formativa.
Por esta razón, me gustaría reunirme en Roma a todos ustedes que, en diversas capacidades, trabajan en el campo de la educación en todos los niveles disciplinarios y de investigación. Los invito a promover juntos y activar, a través de un pacto educativo común, esas dinámicas que dan sentido a la historia y la transforman de manera positiva. Junto a ustedes, hago un llamamiento a las figuras públicas que ocupan puestos de responsabilidad en todo el mundo y tienen en mente el futuro de las nuevas generaciones. Estoy seguro de que aceptarán mi invitación. Y también les hago un llamamiento a ustedes, jóvenes, a que participen en el encuentro y sientan toda la responsabilidad de construir un mundo mejor. La cita es para el 14 de mayo de 2020 en Roma., en el Aula Pablo VI del Vaticano. Una serie de seminarios temáticos, en diferentes instituciones, acompañarán la preparación del evento.
Intentemos juntos encontrar soluciones, iniciar procesos de transformación sin miedo y mirar al futuro con esperanza. Los invito a todos a ser protagonistas de esta alianza, asumiendo un compromiso personal y comunitario de cultivar juntos el sueño de un humanismo solidario, respondiendo a las expectativas del hombre y al proyecto de Dios.
Os espero y desde ahora os saludo y os bendigo.
Vaticano, 12 de septiembre de 2019
[1] Discurso en la visita al Centro Astalli en Roma para el servicio a los refugiados, 10 de septiembre de 2013.
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